“… en el marco del aula la lengua oral se convierte en un espacio especialmente privilegiado ya que, mediante el diálogo con el adulto o con los compañeros, los alumnos disponen de la posibilidad de contrastar y reinterpretar sus representaciones del mundo. El lenguaje oral se ha de enseñar porque funciona como mediador de la actividad social.” ( Palou y Bosch, 2005)
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